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LA INFLUENCIA DEL ENTORNO ¿QUÉ BUSCAMOS LOGRAR? Que los estudiantes propongan acciones para mejorar sus fortalezas y debilidades PRESENTACIÓN (5 minutos) Se conversa con las y los estudiantes sobre la influencia de los medios de comunicación respecto a cómo se dimensiona la belleza y es asociada al éxito, las características físicas que deseamos alcanzar y …
La historia de Juan Qué buscamos Que los estudiantes propongan acciones para mejorar sus fortalezas y debilidades Área : Personla Social Áreas relacionadas: Persona, Familia y Relaciones Humanas. PRESENTACIÓN (10 minutos). El Tutor pregunta a los estudiantes qué significa para ellos la amistad y qué valores se relacionan con ella (respeto, solidaridad, honestidad, etc.). Luego …
Controlamos y transformamos la cólera QUÉ BUSCAMOS Que las y los estudiantes reflexionen sobre cómo actúan cuando sienten cólera y de qué manera esto afecta a los demás, que reconozcan y practiquen estrategias para controlarla. Área: Pesonal Social; Relacionadas: PPFFRRHH. PRESENTACIÓN (10 minutos). Para iniciar la sesión, se solicita a las y los estudiantes que …
Área: Personal Social ¿QUÉ BUSCAMOS? Que las y los estudiantes reconozcan su proceso de separación de la niñez, aceptándose y valorándose como adolescentes. MATERIALES Se requiere tres fotos de la o el estudiante: al año, a los 5-7 años y una foto actual para armar su “Álbum Personal”. Papel y goma. DESTINATARIOS Estudiantes de 1º …
ÁREA DE TUTORÍA: PERSONAL SOCIAL BUSCAMOS: que los estudiantes tengan oportunidad de comparar la mirada que tienen de sí mismos con la forma en que son vistos por los demás. ÁREA CURRICULAR RELACIONADA: Personal Social MATERIALES: lapiceros, fotocopia de la historia de José Presentación (10 minutos) Iniciamos con la dinámica “Descubrir cómo me ven mis …
Área de tutoría: Personal Social. Área curricular: Relacionada: Persona y familia y relaciones humanas OBJETIVO DE LA SESION. QUE BUSCAMOS: Que las y los estudiantes se motiven a dialogar con sus padres sobre sus vivencias, alegrías, preocupaciones y miedos. MATERIALES Dos hojas blancas para cada estudiante. Lápices PRESENTACIÓN (10 minutos) Damos la bienvenida a las …
ÁREA DE TUTORÍA Salud corporal y mental ÁREA CURRICULAR RELACIONADA Persona, familia y relaciones humanas QUÉ BUSCAMOS Que las y los estudiantes reconozcan la necesidad de adoptar medidas de precaución al comprender que los inhalantes son sustancias de fácil acceso, pero tienen propiedades psicoactivas muy perjudiciales para la salud. Materiales Papelotes Plumones Hojas de lectura …
GRADO 1º y 2º de secundaria. ÁREA DE LA TUTORÍA Personal Social, Convivencia y Disciplina Escolar QUÉ BUSCAMOS Que la y los estudiantes sean capaces de diferenciar Qué son derechos y Qué son deberes, identificando en su práctica cotidiana. MEDIOS Y MATERIALES papelotes, plumones gruesos. Presentación (10’) PRESENTACIÓN (10 minutos) El tutor da la bienvenida …
Encontre este post, aunque todos lo sabes, pero nadie lo hace. ¡Y cuánta razón les asiste! Se han hecho estudios en Stanford Center for Cognitive and Neurobiological Imaging para determinar – mediante un aparato fMRI para escanear el cerebro – el efecto que tiene la lectura relajada y la lectura analítica. Los resultados fueron asombrosos: …
El profesor Ginés Ciudad Real, creador del blog de recursos educativos Orientación Andújar, explica para Educación 3.0 cómo es posible aplicar la teoría de las IIMM en el aula y cómo hacerlo con la ayuda de las TIC. Además, muestra el contenido de los cursos y talleres que ofrece para todo aquel docente que quiera profundizar sobre ello. Más detalles en| peleandoconlastics.com