Área de tutoría: Personal Social.
Área curricular: Relacionada: Persona y familia y relaciones humanas
OBJETIVO DE LA SESION.
QUE BUSCAMOS: Que las y los estudiantes se motiven a dialogar con sus padres sobre sus vivencias, alegrías, preocupaciones y miedos.
MATERIALES
- Dos hojas blancas para cada estudiante.
- Lápices
PRESENTACIÓN
(10 minutos)
Damos la bienvenida a las y los estudiantes y les preguntamos: ¿A quién le piden algo de comer cuando tienen hambre? ¿A quién le piden que les dé propina? ¿En qué otras ocasiones se acercan a sus padres? ¿Acuden a su padre o madre cuando desean contarles lo que han hecho en el día?, o para contarles ¿Cómo se sienten? ¿Qué les preocupa? o ¿Qué cosas les dan miedo?
DESARROLLO
(25 minutos)
La maestra solicita que se agrupen de 6 integrantes, y a través de la técnica de torbellino de ideas, conversen abiertamente sobre el rol de padres en el futuro.
Luego, se solicita que concluyan con 4 ideas fuerza y expongan a sus compañeros.
Además, les pedimos que escriban una carta a su padre y su madre, donde les digan:
Lo que les gusta de ellos
Lo que quisieran pedirles para llevarse mejor
CIERRE
(10 MINUTOS)
Explicamos la importancia de contar a sus padres acerca de qué y lo que sienten.
Dejamos claro que es necesario hablar con ellos sobre las cosas que les alegran y también sobre lo que los entristece o llena de miedo, porque ellos seguramente podrán ayudarlos.
Recordamos a nuestros estudiantes que contarle a alguien sobre lo que nos preocupa, nos hace sentir mejor y saber que no estamos solos.
Evaluamos el trabajo realizado a través de las respuestas a: ¿Cómo se han sentido en esta sesión de tutoría? ¿Qué fue lo que más les gustó?
DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA
Previo, se ha coordinado con los padres hacer una sesión.
Ya en la reunión con los padres, entregamos a los padres de nuestros estudiantes la carta y el dibujo que elaboraron. Conversamos con ellos, explicándoles la importancia de generar espacios de diálogo en el hogar, de manera amical y empática.
Finalmente se recalca a los padres y madres, que enriquezcan el diálogo que inicien sus hijos, para así fortalecer la comunicación y tener mayor acercamiento hacia ellos.